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现代教学技术教育部重点实验室學術報告

作者: 時間:2019年12月06日 16:54 点击数:

時間:2019年12月10日上午8:30

地點:雁塔校區教學一樓3層303室


報告題目:Using socioscientific issues to enhance students’ emotional competence

主講人簡介:

高蕾,韓國梨花女子大學科學教育學博士學位,目前在同濟大學做博士後,主要研究科學教育、情緒教育、比較教育等方向。

報告內容摘要:

情绪能力(Emotional Competence, EC)是社会科学议题(Socioscientific issues, SSIs)中科学教育目标实践的基础性因素。EC是一个人在情绪高昂的情况下能够实现适应性目标所必需的一组能力,EC的发展有助于学生学习和品格的发展。因此该研究针对EC融入科学教育开发并实施了一个“EC-SSI”项目,并验证了该项目对学生的EC和“品格与价值观”的效果。“EC-SSI”项目使用了两个两难困境:钽矿石开采问题和设计婴儿问题。研究收集了26名十年级学生的问卷和课堂作业,并采用定量和定性混合的方法进行了数据的分析。研究发现,“EC-SSI”项目显著提高了学生的情绪能力和“品格与价值观”,这说明提高学生EC的教学策略可以应用在SSIs教学中,同时对学生的共情和情绪调节能力产生积极影响。该研究的建议是SSIs可以为学生在科学教育中的EC培养提供一个适当的环境,教育者在科学学习的适当阶段可以考虑对学生进行EC的培养。


報告題目:基于空间、光谱相关性的高光谱图像分辨率增强研究

主講人簡介:益琛,西北工業大學博士,分別于2016年和2013年獲得西北工業大學碩士與學士學位。目前就讀于西北工業大學信息融合教育部重點實驗室,同時是西北工業大學與布魯塞爾自由大學(荷語)聯合培養博士,所學專業爲模式識別與智能系統,研究方向爲光譜圖像處理、機器學習。目前出版專著1部,發表SCI檢索論文5篇(中科院分區1區3篇),發表EI檢索論文7篇。

報告內容摘要:隨著目標檢測、環境監測、礦物勘探等軍事或民用領域的不斷發展,對高空間分辨率、高光分辨率、高信噪比的高光譜圖像提出了迫切需求。受到成像條件和光學器件的影響,成像系統的光譜分辨率、空間分辨率、信噪比等指標之間需要互相折中,很難通過單一手段獲得既具有大視場、又具有高空間和光譜分辨率的圖像,嚴重影響其在各個領域的應用。本文在稀疏表示框架下,研究基于空間-光譜相關性的高光譜圖像分辨率增強方法。通過考慮多光譜圖像和高光譜圖像之間的空間和光譜映射關系,進行高光譜圖像與多光譜圖像融合,實現高光譜空間分辨率增強。第二,將不同光譜分辨率圖像之間的映射關系應用于光譜字典學習,利用多光譜圖像重構出對應的高光譜圖像,實現高光譜光譜分辨率增強。第三,通過研究多任務之間的像關系,建立多任務(分辨率增強與圖像解譯)處理模型,並利用空間和光譜模態內和模態間的相關性,研究高光譜圖像空間-光譜聯合處理方法。


主辦單位:現代教學技術教育部重點實驗室